Una escuela de Banfield realizará un acto por la Paz y busca llevar la iniciativa a todo el mundo

La Escuela Secundaria N°12 de Banfield prepara para este viernes una jornada especial por el Día Internacional de la Paz, con el objetivo de promover entre los jóvenes espacios de reflexión, participación e intercambio para fortalecer la convivencia.

El encuentro se realizará desde las 10 en la sede ubicada en Larroque 150, y será la primera experiencia de este tipo en Lomas de Zamora. La propuesta busca que los estudiantes asuman un rol activo y puedan expresar mensajes vinculados con la construcción de una cultura de paz.

Según explicó la vicedirectora de la institución, Graciela Pagano, los propios estudiantes estarán preparados para participar del acto, leer mensajes alusivos a la fecha y encargarse de la decoración de la escuela.

La Posta Planetaria por la Paz

La iniciativa se denomina La Posta Planetaria por la Paz (PPP) y fue creada por la profesora de Comunicación, Cultura y Sociedad, Ljúbiça Yanina Alvarado Céspedes, junto con estudiantes de quinto año de la Escuela Secundaria N°12, con el acompañamiento de las autoridades educativas.

El proyecto parte de una premisa que los estudiantes tomaron como eje: “Si quienes defienden la paz no actúan, otros decidirán por ellos”.

A partir de esa idea, los jóvenes buscaron transformar la reflexión en una acción concreta y diseñaron una propuesta que pretende trascender las fronteras de la institución.

El objetivo es que la iniciativa pueda replicarse en otras escuelas y llegar progresivamente a distintos distritos, provincias y, finalmente, a otros lugares del mundo.

Una posta que pasará de escuela en escuela

La propuesta está inspirada en una carrera de relevos. Un Centro de Estudiantes recibe la posta, organiza un acto por la paz y luego la entrega a otra institución para que continúe el recorrido.

La posta estará representada por un flyer acompañado por el proyecto que explica los fundamentos de la iniciativa.

Desde la escuela destacaron que la propuesta generó una importante participación de los estudiantes. Incluso, algunos jóvenes que inicialmente se mostraban reticentes a actuar por timidez terminaron involucrándose activamente.

“Profe, quiero actuar. Quiero actuar por la paz”, fue una de las expresiones que, según Graciela Pagano, reflejó el entusiasmo generado por el proyecto.

Los alumnos de quinto año participaron de todo el proceso de preparación: idearon la propuesta, organizaron el acto, produjeron materiales, consiguieron elementos, realizaron compras y prepararon cada detalle de la jornada.

Una iniciativa sin pertenencia partidaria

Desde la institución remarcaron que el proyecto busca constituirse como un espacio de encuentro sin adscripción política partidaria, centrado en un objetivo común.

“La idea es que esto se convierta en una propuesta sin política partidaria y bajo el principio de no adscripción política: un espacio de encuentro en torno a un propósito común, donde las diferencias ideológicas no son el eje, sino la construcción colectiva de una cultura de paz”, explicaron.

En este sentido, la escuela y el Centro de Estudiantes decidieron incorporar la celebración del Día Internacional de la Paz como un proyecto institucional, con la intención de transformar una fecha conmemorativa en una experiencia participativa que pueda reproducirse en otras comunidades educativas.

El desafío de llevar el mensaje más lejos

La propuesta tendrá su primera edición en Lomas de Zamora, pero sus impulsores apuntan a que la posta pueda continuar su recorrido de escuela en escuela, de distrito en distrito y de provincia en provincia.

Desde la institución señalaron que el proyecto se sustenta en la participación juvenil y en la posibilidad de que los estudiantes sean protagonistas de iniciativas destinadas a promover la convivencia y la cultura de paz.

Como cierre de cada jornada, se prevé la interpretación del Himno a la Alegría de Ludwig van Beethoven, elegido como símbolo de fraternidad y esperanza.

La propuesta busca así iniciar en Banfield un recorrido que pueda multiplicarse a través de distintas comunidades educativas bajo un mismo mensaje: promover la paz a partir de la participación y la construcción colectiva.