Paro docente condiciona el inicio del ciclo lectivo 2026 en la provincia de Buenos Aires

El comienzo del ciclo lectivo 2026 en la provincia de Buenos Aires estuvo atravesado este lunes por un paro de docentes bonaerenses que impactó en el normal dictado de clases tanto en establecimientos públicos como privados. La medida coincidió con la convocatoria nacional impulsada por la Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), en rechazo a la reciente reforma laboral y en demanda de mejoras salariales.

En el ámbito provincial, el conflicto también tuvo un eje propio. La Federación de Educadores Bonaerenses (FEB) había definido semanas atrás no iniciar las clases ante la oferta del 3% de aumento salarial propuesta por la administración bonaerense para febrero, al considerarla insuficiente frente a la inflación acumulada.

La titular de FEB, Liliana Olivera, precisó que la medida adoptada “es provincial” y responde a reclamos vinculados a la paritaria local. Entre los puntos centrales mencionó la necesidad de un “urgente aumento del salario docente, el normal funcionamiento de las prestaciones del Instituto de Obra Médico Asistencia (IOMA) y el rechazo a la sobrecarga laboral”.

En paralelo, el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA) confirmó su adhesión al paro nacional convocado por CTERA. Su secretario general, Roberto Baradel, sostuvo que la decisión responde a que “el ajuste en educación es una decisión política del gobierno de Javier Milei”, en referencia al escenario nacional.

Las distintas posiciones dejaron en evidencia tensiones dentro del Frente de Unidad Docente Bonaerense (FUDB). Mientras algunos sectores enmarcaron la protesta en el debate por la reforma laboral y el financiamiento educativo a nivel nacional, otros pusieron el foco en la oferta salarial presentada por la Provincia.

En ese contexto, el senador Marcelo Leguizamón presentó un pedido de informes sobre el ausentismo escolar y reclamó la elaboración de un plan estratégico para el ciclo lectivo 2026.

Por su parte, la Unión de Docentes de la Provincia de Buenos Aires (UDOCBA) llamó a preservar la cohesión sindical. Su secretario general, Alejandro Salcedo, señaló que “tiene que primar” la unidad entre los gremios frente a un escenario que definió como complejo.

Desde CTERA ratificaron el “Paro Nacional y Movilización” y afirmaron que la medida se realiza “contra la política de ajuste y destrucción del gobierno nacional”. En un comunicado, el gremio cuestionó que la reforma laboral “avanza directamente contra los derechos conquistados por las trabajadoras y los trabajadores” y sostuvo que la norma “no tiene como objetivo la creación de empleo ni la mejora de las condiciones laborales, sino la precarización del trabajo”, calificando su sanción como “un grave retroceso social y democrático”.

Con este panorama, el inicio de clases quedó supeditado a una negociación que continúa abierta. El Gobierno bonaerense mantiene instancias de diálogo, aunque hasta el momento no se alcanzó un nuevo acuerdo paritario que permita destrabar el conflicto y asegurar la continuidad del calendario escolar.

En paralelo, los estatales bonaerenses fueron convocados para este miércoles a una nueva reunión paritaria, en la que solicitarán una mejora salarial, recategorizaciones excepcionales y el pase a planta permanente de quienes ingresaron hasta diciembre de 2025, además de la regularización de beneficiarios de becas de contingencia y de capacitación.

Los reclamos detrás del paro

Entre los ejes del conflicto se encuentra la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID), que los gremios consideran clave para recomponer los ingresos del sector. Las organizaciones sindicales reclaman su restitución y una mayor asignación presupuestaria para el sistema educativo.

En el plano universitario, docentes nucleados en CONADU anunciaron un paro de una semana en reclamo del cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo.

Si bien la FEB formalizó el rechazo al 3% ofrecido por la Provincia y lo calificó como insuficiente ante la pérdida del poder adquisitivo, otros gremios del frente habían aceptado un acuerdo previo en enero, lo que marcó diferencias en la estrategia sindical.

A nivel nacional, el Congreso aprobó la reforma laboral el viernes pasado, hecho que motivó el llamado a paro y movilización en coincidencia con el inicio de clases en 16 distritos del país. En algunas provincias se realizaron además actividades públicas y clases abiertas para visibilizar el reclamo.

De este modo, el ciclo lectivo 2026 comenzó en la provincia de Buenos Aires con un alto nivel de adhesión al paro docente, convirtiéndose en el primero en los seis años de gestión de Axel Kicillof en el que el inicio de clases no coincide plenamente con el calendario escolar. La expectativa ahora está puesta en una nueva convocatoria paritaria que permita encauzar la discusión salarial en las próximas semanas.